Le domaine de la santé ne fait pas exception quant aux transformations qu’Internet entraîne dans les communications entre individus et dans les conditions d’accès et de création du savoir, bien au contraire. S’il veut atteindre ses objectifs, le milieu de la santé ne peut aujourd’hui faire abstraction de cet environnement omniprésent qui offre des perspectives nouvelles pour rejoindre la population. C’est l’un des messages lancés les 10 et 11 mai derniers lors du colloque Internet et santé: Stratégies d’usages et d’intervention présenté dans le cadre du 78^e Congrès de l’ACFAS, à l’Université de Montréal. Pensé et organisé par le Groupe de recherche Médias et Santé, en collaboration avec le Réseau de recherche en santé des populations du Québec (RRSPQ), ce colloque avait, pour centre d’intérêt, les pratiques de différents acteurs en santé à l’ère d’Internet.

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C’est bien connu, on retrouve de tout sur le site YouTube qui n’a lus besoin de présentation. Chacun peut y diffuser ses vidéos. Par contre, ce qui est moins connu est la section dédiée aux institutions d’enseignement appelée YouTube EDU (http://www.youtube.com/edu).

Les plus prestigieuses universités américaines ont leur chaîne dans YouTube EDU. Le MIT, Berkeley et Stanford sont les institutions les plus populaires avec plus de 30 000 abonnés.

La section la plus visionnée est University of California Television (UCTV). On y trouve des conférences intégrales de spécialistes de divers domaines.

Au Canada, quelques universités ont également choisi de diffuser des vidéos sur YouTube EDU. Carleton University, Concordia University, Northern Alberta Institute of Technology, l’Université Simon Fraser, Université de Montréal, University of Manitoba et Ottawa University font partie du répertoire des institutions de YouTube EDU.

En accédant à la section de l’Université de Montréal, on peut visionner une centaine de courtes vidéos sur des sujets aussi variés que Les mystères de la division cellulaire, La réadaptation en déficience visuelle, L’écodesign et bien d’autres.

Avec tout ce qu’on retrouve maintenant sur Youtube, ce n’est pas surprenant que ce site soit maintenant le deuxième moteur de recherche le plus populaire au monde et en ne présentant que des vidéos!

Avec une caméra, un logiciel de montage et un accès Internet haute vitesse ou graveur de DVD, n’importe qui, de nos jours, peut se transformer en réalisateur de films, déclarait voilà déjà quelques années Gus Van Sant, le réalisateur de Good Will Hunting et d’Elephant (« No more excuses, or filmmakers’ block, or procrastination. Either [you] start shooting, or [you] are waiting for the vanity crew, or [you] aren’t filmmakers »).

Dans une veine similaire, le New York Times rapporte aujourd’hui qu’il n’a jamais été aussi facile à Joe Bloe de suivre les traces de Jane Fonda (voir la note ci-dessous), de produire ses propres vidéos ou clips pratiques et de les diffuser sur YouTube ou ailleurs.

Certains internautes retirent d’ailleurs un profit intéressant de cette activité. Par exemple, Kip Kedersha, un Américain de 50 ans, a reçu plus de 100 000 $, l’an dernier, de Metacafe, un site de diffusion de vidéos qui partage ses revenus avec les créateurs de contenu. Quelques-unes des 90 oeuvres de Kip (dont la durée moyenne est d’une minute) ? Comment transformer une lampe de poche en pointeur laser ? Comment rafraîchir en seulement deux minutes une canette de boisson gazeuse qu’on a oublié de mettre au frigo (ça marche; testé hier soir avec un Coke trop chaud) ? et Comment redonner la vie à une vieille pile de portable ?

Certains promoteurs cherchent évidemment à exploiter la tendance How-To. Ainsi, des entreprises comme ExpertVillage.com et Howcast.com ont commencé à produire des clips pratiques à la chaîne.

Quant à moi, je devrais bientôt produire mon premier clip : Comment faire le smoothie à l’avocat parfait ? Je vois déjà l’argent pleuvoir…

(Pour les 35 ans et moins, Jane Fonda a fait un tabac, au début des années 1980, avec un vidéo d’exercice intitulé Workout. Ma mère l’avait. Mes tantes l’avaient. L’industrie du vidéo pratique est pratiquement née à ce moment.)