Le Knowledge Building International Project (KBIP) est un projet international de coélaboration de connaissances. Plusieurs régions du globe sont impliquées, notamment le Québec, la Catalogne, la Norvège, Hong Kong, les États-Unis, le Mexique, l’Italie et depuis cette année, les classes participantes au projet @CTIF du Burkina Faso. Lire le reste de cet article »

Résultats de juin – NETendances 2011

Les résultats de NETendances du mois de juin 2011 dévoilent que 76,3 % des Québécois ont utilisé Internet au cours des sept derniers jours. Des facteurs tels que l’âge, le revenu et le fait d’avoir des enfants ou non à la maison influencent l’utilisation d’Internet. Lire le reste de cet article »

L’Accompagnateur : une solution innovante pour offrir aux aînés un meilleur accès aux services publics

Favoriser l’autonomie du citoyen dans son utilisation des services publics en ligne est un défi de taille. Les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) sont aujourd’hui omniprésentes et continuent d’évoluer à un rythme effréné. Imaginez le défi pour un aîné qui,  pour obtenir des services publics, doit aujourd’hui recourir à des outils complexes qu’il ne maîtrise pas toujours !

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Le CEFRIO lance aujourd’hui le fascicule : Les « C » en tant qu’étudiants, quatrième et dernier numéro de la série Génération C. Rédigé par Madame Thérèse Laferrière, professeure titulaire à l’Université Laval et directrice du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES), ce fascicule suscitera la réflexion par le biais d’une dizaine de questions à se poser pour favoriser la réussite éducative des « C ».

Téléchargez gratuitement le fascicule Les « C » en tant que qu’étudiants !

Récemment, le CEFRIO proposait aux organisations, dans trois premiers fascicules sur la génération C, des conseils pour adopter des pratiques qui répondent aux attentes des jeunes en matière de citoyenneté, de travail et de consommation. Un quatrième numéro est actuellement en préparation sur le thème de l’éducation. Il suscitera cette fois la réflexion par le biais d’une dizaine de questions à se poser pour favoriser la réussite éducative des « C ». À suivre dans les prochaines semaines !