Utilisation d’Internet pour offrir des services spécialisés aux élèves des petites écoles rurales québécoises
Les 14, 15 et 16 mai dernier avait lieu, à l’Institut Douglas à Montréal, la première édition de la Conférence internationale sur l’utilisation d’Internet en santé mentale. Ce fut un lieu de discussions fort intéressantes sur les différents outils d’Internet qui peuvent être utilisés par les professionnels de la relation d’aide et leur clientèle : blogues, clavardage, réseaux sociaux (Facebook, MySpace, Twitter et autres…), vidéoconférence, courriels, forums de discussion, sites d’information, réalité virtuelle, psychologie sur Second Life, etc … Le Web et le Web 2.0 regorgent de possibilités dans le domaine de la santé mentale mais soulèvent également certains enjeux. La Conférence a permis des échanges entre chercheurs et praticiens à l’échelle internationale sur ces questions novatrices.
À cette occasion, le CEFRIO a présenté le volet de l’intervention en réseau au sein de l’initiative École éloignée en réseau. Ce volet permet aux professionnels des services éducatifs complémentaires - psychologues, conseillers d’orientation, orthophonistes, orthopédagogues, psychoéducateurs, éducateurs spécialisés, etc. - d’intégrer le réseau à leur pratique dans les écoles de région. Leur travail nécessite de nombreux déplacements pour offrir des services dans les différents établissements scolaires de leur commission scolaire et le réseau vient offrir la possibilité de réduire certains de ces déplacements en combinant la pratique du lieu de l’école à celle à distance par le bais du réseau. Trois besoins principaux sont envisagés par les intervenants qui démarrent dans ces nouvelles pratiques : améliorer les services directs aux élèves, augmenter la concertation entre professionnels et développer le rôle-conseil auprès du personnel scolaire, principalement les enseignants.
